| Documentos Disponíveis |
| Documentos Orientadores |
| Relatório Mensal de Avaliação de cuidador |
| Atribuições do Profissional de Apoio ao aluno |
| Cuidador: Termo de Ajustamento de Conduta |
| Levantamento do Aluno Imigrante e Migrante_2018 |
| Sugestões de Roteiros de Estudos para o período da pandemia da COVID-19 |
| Fichas para a Sala de Recursos/Itinerância |
| Anexo I – Avaliação Inicial |
| ANEXO II |
| ANEXO III |
| Fichas de acompanhamento Sala AEE e Ensino Regular |
| Roteiro de Entrevista com Pais |
| Secretaria Escolar |
| Modelo de Encaminhamento para matrícula na Sala de Recurso/Itinerância |
| Solicitação de cuidador |
| Orientações para solicitação de cuidador |
| Termo de ciencia e responsabilidade IV |
| Guia – Profissionais de Apoio ao aluno |
| Ofício de solicitação |
| Questionário Individual do aluno |
| Solicitação de transporte adaptado |
| Orientação sobre solicitação de transporte adaptado |
| CISE CESAP – Ficha de Programação de viagem – transporte especial |
| CISE CESAP – Ficha de Avaliação Médica – Transporte especial |
| Modelo de ofício para solicitação do transporte adaptado |
| Anexo V – termo de ciência e responsabilidade |
| Sugestões de Roteiros de Estudos para o período da pandemia da COVID-19 |
| 01- Roteiro de estudos (AEE_CRPE) – ok |
| 02 -Roteiro de estudos_Sala de recursos_TEA – ok |
| 03 – Roteiro de estudos (AEE_Sala de recurso) D.I -ok |
| 04_Roteiro de estudos para alunos Baixa Visão e D.V – ok |
| Anexo I – Avaliação Inicial |
| Documento Orientador – Atividades escolares não presenciais (1) |
| O Pequeno Principe – Antoine de Saint-Exupery |
| Roteiro de estudos em branco (DERITS) |
| Roteiro de estudos em branco (ensino regular) |
